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  • Nos oreilles entendent, notre cerveau écoute !
    VivantMédecine

    Nos oreilles entendent, notre cerveau écoute !

    Jeudi, 28/03/2013 - 13:25
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    Nous en avons tous fait l'expérience. Nous arrivons dans un endroit bruyant, un bar ou un restaurant par exemple. Nous captons d'abord un brouhaha informe. Mais très rapidement, nous sommes capables de nous focaliser sur une conversation particulière et de la suivre sans être gênés par le ...

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  • L'apprentissage des langues commence avant la naissance !
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    L'apprentissage des langues commence avant la naissance !

    Mardi, 29/01/2013 - 16:50
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    Selon une étude américaine de la Pacific Lutheran University à Tacoma, les bébés peuvent commencer à apprendre leur langue maternelle avant même de voir le visage de leur mère. Ces recherches montrent en effet que les nouveau-nés réagissent différemment aux sons des voyelles de leur langue ...

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  • Un monde sans musique ?
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    Un monde sans musique ?

    Mardi, 03/07/2012 - 23:40
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    L’amusie congénitale est l’incapacité héréditaire à percevoir les sons musicaux. Les personnes amusiques ne savent pas, de deux sons, lequel est le plus aigu ou le plus grave. Elles ne peuvent pas distinguer des morceaux, des airs, des chansons, et sont incapables de chanter juste. Des ...

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  • Dyslexie : désaccords cérébraux
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    Dyslexie : désaccords cérébraux

    Lundi, 12/03/2012 - 23:30
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    Chez les personnes dyslexiques, les hémisphères cérébraux semblent se répartir les tâches de façon inopérante lors de la perception des sons. Que se passe-t-il lorsqu'un enfant présente des troubles de la lecture ? On suspecte depuis plusieurs années que la capacité à analyser les composantes ...

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