Des chercheurs du Fluid Interface Group au MIT Media Lab ont développé une bague qui permet de scanner un texte pour le lire à voix haute. Ce nouvel outil qui lit n’importe quel texte devrait bientôt permettre aux personnes aveugles ou handicapées d’obtenir une vaste quantité d’informations du ...
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Une équipe de recherches du CNRS de Strasbourg, dirigée par Gwendoline Mahé et Nadège Doignon-Camus, a montré qu'outre les problèmes de lecture, les sujets dyslexiques présentent également des troubles de l’attention visuelle. Cette particularité expliquerait notamment l'origine les troubles de ...
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La dyslexie, qui se caractérise par des difficultés d'apprentissage du langage et d'expression orale, aurait-elle un fondement génétique ? Peut-être, si l'on en croit une étude qui vient d'être réalisée par des chercheurs de l'Université américaine de Yale. Ces scientifiques, dirigée par Jeffrey ...
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On sait depuis longtemps que la diminution de l'apport calorique global semble à la fois accroître la longévité et ralentir le déclin cognitif chez les mammifères. Néanmoins, les mécanismes génétiques biologiques de ce phénomène restent mal compris. Une étude menée chez la souris par des ...
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Les épilepsies de l’enfant entraînent souvent une diminution des performances cognitives et scolaires. De récents travaux menés par des chercheurs de l'université du Wisconsin montrent que ces altérations des facultés intellectuelles existeraient dès l'origine de ces épilepsies. Ces travaux ont ...
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Sigmund Freud en aurait sans doute rêvé ! Des chercheurs japonais ont réussi, en utilisant l'IRM, couplée à un système d'analyse des ondes cérébrales, à prédire le type d'image qui se formait dans le cerveau au moment où nous nous mettons à rêver. Selon cette étude, le taux de prédiction de ses ...
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Si un enfant de 7 ans lit avec plaisir « Harry Potter », les études montrent qu’il sera un lecteur assidu pendant toute sa vie. Par contre, si au même âge, il est hypnotisé par la télé, il sera susceptible d’avoir des problèmes avec la lecture plus tard. Une recherche conduite récemment à ...
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La dyslexie est un trouble de l'apprentissage de la lecture lié à une difficulté à identifier les lettres, les syllabes ou les mots, qui se manifeste en l'absence de déficits intellectuels ou sensoriels et généralement malgré une scolarisation adéquate. La dyslexie touche environ un enfant par ...
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Combien de neurones devons-nous solliciter pour lire une phrase ? Cette tâche, simple en apparence, mobilise de nombreux neurones dans des parties du cerveau éloignées les unes des autres. Comment alors mettre en commun l’activité de ces différents neurones pour déchiffrer les mots, leur ...
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L'analyse morphologique de l'iris est l'un des moyens principaux et indispensables pour identifier une personne, tant dans le domaine criminalistique que dans celui de la sécurité. Pourtant, elle n'est pas infaillible. En effet, selon les chercheurs de l'Institut national des normes et de la ...
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