Une étude de l’Université de Londres montre que l'apprentissage et le développement de certaines capacités cognitives se font mieux après l’adolescence et chez les adultes plus âgés, qui s’oppose ainsi à l’idée qu’on apprend tout mieux lorsqu’on est jeune et ...
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Les chercheurs finlandais de l’University of Eastern Finland et de l’University of Jyväskylä ont suivi l’évolution dans l’apprentissage de la lecture, de la première à la troisième primaire, de 161 enfants âgés de 6 à 8 ans. Afin de mesurer la qualité de leur ...
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On sait depuis quelques années que, contrairement à ce que les scientifiques ont longtemps pensé, certaines régions du cerveau, comme le bulbe olfactif chez le rongeur ou l’hippocampe chez l’humain, ont la capacité, à l’âge adulte, de renouveler continuellement leurs neurones. Si l’existence de ...
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Il y a quelques semaines, une passionnante étude publiée dans le Plos (voir PLOS) est venue relancer le vieux débat sur la nature de la conscience et de sa production par notre cerveau. Ces travaux, menés par les équipes de Michael Herzog (Ecole polytechnique fédérale de Lausanne) et de Frank ...
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Le constructeur informatique japonais Fujitsu travaille à appliquer l'intelligence artificielle (IA) dans ses propres bureaux d’études et usines pour améliorer les process de conception et fabrication de ses produits. Dans la conception de cartes électroniques, Fujitsu utilise cette technologie ...
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Du 14 au 20 Mars, plus de 700 chercheurs en neurosciences se mobilisent pour organiser dans toute la France quelque 400 manifestations à l’occasion de la « Semaine du Cerveau » (Voir http://www.semaineducerveau.fr/2016/France.php). J’ai tenu à apporter ma modeste contribution de « passeur de ...
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Développer une intelligence artificielle qui puisse rivaliser avec le cerveau humain est un défi immense, si l'on considère nos milliards de neurones, de connexions et de synapses. Cette fois, c’est une équipe chinoise de l’Université de Tsinghua (Beijing) qui tente pourtant de développer sa ...
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Selon une étude américaine dirigée par Scott Grafton, spécialiste en neurosciences à l’Université de Santa Barbara, la capacité à spécialiser son cerveau et à le laisser fonctionner de manière plus autonome permettrait à certains sujets d'apprendre mieux et plus vite. Dans cette étude, les ...
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Des chercheurs en psychologie cognitive de l'Université de Venise, dirigés par le Professeur Vittorio Girotto, ont évalué la faculté à émettre des probabilités chez des adultes issus d'une communauté Maya dans un village reculé du Guatemala. Ces sujets, qui n'avaient reçu aucune éducation, ont ...
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Des chercheurs américains dirigés par Charles H. Hillman, de l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign, ont montré que les enfants améliorent leurs différentes capacités cognitives - raisonnement, concentration et mémorisation - lorsqu’ils pratiquent régulièrement un sport ou une activité ...
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