Avenir
- Nanotechnologies et Robotique
- Cybersciences
Un patient tétraplégique a pu écrire à nouveau grâce à une IA
- Tweeter
-
-
0 avis :
Une équipe de neuroscientifiques de l’Institut de neurosciences Wu Tsai de l’Université de Stanford a démontré qu’un algorithme pouvait être programmé pour reconnaître les impulsions neuronales liées à l’acte d’écrire des lettres.
Ce nouveau dispositif permet aux personnes paralysées de communiquer deux fois plus vite par rapport aux autres technologies actuellement destinées à cet effet. Pour mener à bien leur recherche sur ce nouveau dispositif, les scientifiques de l’Université de Stanford ont fait appel à un volontaire tétraplégique. Lors des essais, ce dernier devait s’imaginer en train de bouger le bras et la main pour écrire. Cet exercice permettait de générer une activité cérébrale qui a permis de former un modèle informatique appelé réseau neuronal.
Par la suite, le réseau neuronal a interprété les commandes reçues en traçant les formes préconisées par le cerveau sur une interface numérique. Les chercheurs ont par ailleurs indiqué que les patients pourraient formuler des phrases avec 92 % de précision, et ce à une vitesse d’environ 66 caractères par minute. Mais cela pourrait augmenter considérablement avec plus de pratique. Cette nouvelle technologie révolutionnaire a été officiellement présentée lors de la réunion annuelle de la Society for Neuroscience à Chicago.
Article rédigé par Georges Simmonds pour RT Flash
Noter cet article :
Vous serez certainement intéressé par ces articles :
L'armée américaine développe sa propre interface cerveau-machine
Depuis quelques années, les interfaces cerveau-machine (ICM), reliant un cerveau et un dispositif électronique externe (ordinateur, exosquelette, etc.) sont passées de l'état de science-fiction à ...
Un implant cérébral pour synthétiser la voix
Des chercheurs de l’Université de Californie ont développé un décodeur qui analyse les signaux du cerveau pour les retranscrire en parole, et pourrait rendre leur voix ...
La réalité virtuelle s'impose dans l'apprentissage de la chirurgie
Une étude réalisée par l'Université de Californie à Los Angeles (UCLA), en partenariat avec la start-up Osso VR, a essayé d'évaluer les bénéfices pédagogiques de la réalité virtuelle pour ...
Recommander cet article :
- Nombre de consultations : 0
- Publié dans : Cybersciences
- Partager :
