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  • Notre cerveau comprend les mots pendant le sommeil
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    Notre cerveau comprend les mots pendant le sommeil

    Mercredi, 01/10/2014 - 19:30
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    Des chercheurs du CNRS et de l’Université de Cambridge en Grande-Bretagne, dirigés par Sid Kouider, ont montré, en analysant l’activité cérébrale d’un groupe de personnes pendant leur sommeil, que le cerveau de celles-ci conservait son aptitude à interpréter des informations verbales, même lorsque ...

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  • La musique facilite l'acquisition du langage
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    La musique facilite l'acquisition du langage

    Lundi, 21/04/2014 - 06:00
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    Dans une étude portant sur des enfants scolarisés en maternelle et âgés en moyenne de quatre ans, des chercheurs de l'Université de Montréal ont montré que l’acquisition de la lecture et de l’écriture était favorisée par une éducation musicale précoce. Ces travaux confirment non seulement les ...

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  • Une bague qui scanne un texte et vous le lit !
    TICInformatique

    Une bague qui scanne un texte et vous le lit !

    Mercredi, 12/03/2014 - 17:53
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    Des chercheurs du Fluid Interface Group au MIT Media Lab ont développé une bague qui permet de scanner un texte pour le lire à voix haute. Ce nouvel outil qui lit n’importe quel texte devrait bientôt permettre aux personnes aveugles ou handicapées d’obtenir une vaste quantité d’informations du ...

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  • Les babouins peuvent-ils apprendre à lire ?
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    Les babouins peuvent-ils apprendre à lire ?

    Lundi, 07/05/2012 - 23:30
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    Comment distingue-t-on, en une fraction de seconde, un mot d'une succession aléatoire de lettres ? En lui attribuant un sens, comme le postule la théorie dominante, ou en détectant certaines régularités formelles dans l'enchaînement des lettres ? Pour le déterminer, Jonathan Grainger, de ...

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